Juventudes analizan soluciones de alcance global en la Novena Edición del Modelo de Naciones Unidas

>> El IECM fue sede de la novena edición de este ejercicio en el que participaron estudiantes de educación básica, media superior y superior

El Instituto Electoral de la Ciudad de México (IECM) fue sede del encuentro en el que personas estudiantes de educación básica, media superior y superior se reunieron para debatir, negociar y construir acuerdos con alcance global durante la Novena Edición del Modelo de Naciones Unidas (INMUN).

Este ejercicio académico replica los debates de la Organización de las Naciones Unidas al integrar comités en los que cada estudiante representa a un Estado Miembro y, a partir del diálogo y la argumentación, busca construir soluciones a problemáticas de alcance global.

Durante la ceremonia inaugural, la consejera del IECM, Erika Estrada Ruiz, dio la bienvenida a las y los asistentes y destacó que el Instituto impulsa estos espacios para fortalecer la participación de las juventudes y fomentar el intercambio de ideas desde el respeto y la inclusión.

«Esta escucha activa implica entender que no somos iguales, entender que siempre va a haber diferencias en torno a lo que pensamos y lo que deseamos, pero lo que queremos construir tenemos que hacerlo de forma colectiva. Todos queremos una mejor ciudad, todos queremos un mejor país; todos, me parece, queremos mejores mecanismos de participación, mejor acceso a la salud, a la educación, a la vivienda, al espacio libre”, apuntó.

La consejera electoral invitó a las y los jóvenes a aprovechar esta experiencia para expresar sus ideas con libertad, escuchar distintos puntos de vista y contribuir a la construcción de soluciones colectivas, al tiempo que reiteró que el IECM es un espacio abierto para las juventudes.

“Las autoridades electorales y las instituciones nos debemos de tomar muy en serio el servicio público y el servicio público es esto, poner a disposición a ustedes todas las herramientas que tenemos para que lleven a cabo estos ejercicios”, concluyó Estrada Ruiz.

En esta edición participaron un total de 168 estudiantes de 12 a 25 años, de escuelas públicas y privadas. Durante los tres días de duración del evento se presentaron dos ponencias y se realizaron diez sesiones de debate, en las cuales las personas jóvenes participaron en calidad de delegadas o delegados, representantes, diputadas o diputados, consejeras o consejeros electorales, en los 6 diferentes comités simulados.